Por Eugenio Pacheco
Chetumal, Qroo, a 22 de diciembre de 2025. – Para fomentar una cultura de ahorro y prevenir el sobreendeudamiento en las nuevas generaciones, la XVIII Legislatura de Quintana Roo impulsa una iniciativa legal para integrar la asignatura de Educación Financiera en los planes de estudio del estado.
La diputada María José Osorio Rosas, presidenta de la Comisión de Desarrollo Económico, informó que se trabaja en coordinación con la Secretaría de Educación para que los jóvenes, desde el nivel secundaria hasta la educación superior, reciban formación técnica sobre la administración de sus ingresos.
Reconoció que existe un vacío educativo en México y en la entidad respecto al manejo del dinero.
“Se trata de otorgar herramientas desde jóvenes para evitar que cometan los mismos errores que las actuales generaciones de adultos, donde gran parte de la población se encuentra endeudada”, explicó la legisladora.
Uno de los argumentos centrales de la propuesta es la naturaleza volátil de la economía local, la cual depende principalmente del turismo.
La diputada señaló que el estado vive ciclos de temporadas altas y bajas, por ello una correcta administración financiera es vital para que las familias no colapsen económicamente durante los meses de baja afluencia de visitantes.
El conocimiento en fondos de ahorro e inversiones permitiría potenciar el ingreso semanal o quincenal de los trabajadores, para mejorar sus calidad de vida y en su caso para sus familias.
Aunque la elaboración de los planes de estudio es una facultad federal, la legislatura estatal busca establecer esta materia respetando las competencias institucionales, pero adaptándola a las necesidades de los quintanarroenses.
La Encuesta Nacional sobre Salud Financiera (ENSAFI) 2023 refleja la importancia de la educación financiera: aunque el 39.6% de los mexicanos mayores de 18 años confía en su habilidad para administrar su dinero diariamente, sólo el 24.2% se siente seguro al planificar su futuro financiero, y apenas el 20% tiene confianza para tomar decisiones sobre productos de bancos o instituciones financieras.
Mesas de trabajo
Para tratar de asegurar el éxito de la propuesta, se mantienen mesas de trabajo con Sindicatos magisteriales; para coordinar la capacitación de los docentes. Así como también con la secretaría de Economía, por el aporte de conocimientos técnicos y estrategias del ramo.
La meta: La diputada señaló que la intención es implementar esta enseñanza a partir del ciclo escolar 2026-2027, a iniciar en agosto de 2026, aunque aclaró que la fecha final dependerá de los avances en la construcción del andamiaje legal y el consenso con las autoridades federales.
“En la escuela nos enseñan matemáticas, pero hace falta saber de fondo de ahorro y de inversiones para enfrentar el día a día en un estado donde la economía se mueve muy rápido”, concluyó.
