Por Staff
CIUDAD DE MÉXICO, a 31 de agosto de 2026.— El celular ya forma parte del debate escolar y los maestros quieren reglas claras. Una consulta nacional realizada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) reveló que 81 por ciento de los docentes participantes está a favor de establecer normas para regular el uso de dispositivos móviles dentro de las escuelas.
El ejercicio, realizado durante la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar, reunió la opinión de 565 mil 396 docentes de todo el país. La consulta buscó conocer cómo viven las comunidades educativas la presencia de celulares y otros dispositivos digitales en las aulas.
Los resultados muestran que el principal problema identificado es la distracción. Casi la mitad de los profesores, 48 por ciento, aseguró que los teléfonos dificultan mantener la atención de los alumnos. Otro 38 por ciento afirmó que interrumpen las actividades escolares y 34 por ciento señaló que algunos estudiantes abandonan espacios de convivencia por permanecer pendientes del celular.
Pero hay otro efecto que preocupa al magisterio: lo que sucede en internet puede terminar dentro de la escuela. La SEP informó que 38.7 por ciento de los docentes identificó que conflictos originados en redes sociales se trasladan posteriormente al aula o al plantel educativo.
¿Tu hijo se distrae con el celular?
La encuesta también permitió dimensionar la presencia de la tecnología entre los estudiantes. Cerca de 40 por ciento de los maestros detectó que los alumnos llevan teléfonos celulares a las aulas, mientras que 24 por ciento reportó haber observado relojes inteligentes.
Frente a estas situaciones, 51 por ciento de los profesores planteó crear protocolos para responder ante situaciones de riesgo y establecer acuerdos con las familias. La intención es que la regulación no recaiga únicamente en las escuelas, sino que exista corresponsabilidad entre docentes, padres y madres de familia.
Los resultados ya fueron presentados a las autoridades educativas estatales y servirán como insumo para definir una propuesta nacional. La discusión ahora se centra en una pregunta que alcanza a millones de familias: ¿el celular debe salir del aula, o aprender a utilizarse correctamente dentro de ella?
