CIUDAD DE MÉXICO, 7 de abril de 2026.- La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) consolidó su liderazgo académico internacional al mejorar su posición en el QS World University Rankings by Subject 2026, donde incrementó de 10 a 12 el número de disciplinas ubicadas entre las 50 mejores del mundo, y de 31 a 36 las que figuran dentro del grupo de las 100 más destacadas.
Este avance refleja el fortalecimiento de la institución en indicadores clave como reputación académica, reputación entre empleadores, citas por publicación, productividad científica, impacto de la investigación y red internacional de colaboración, factores que son considerados por esta evaluación global.
Artes y Humanidades, las áreas más fuertes
Uno de los resultados más sobresalientes para la máxima casa de estudios del país se registró en el área de Artes y Humanidades, donde la UNAM se ubicó en el lugar 20 mundial, mientras que en Ciencias Sociales y Administración alcanzó la posición 41, confirmando su fortaleza en campos estratégicos para la formación universitaria y la generación de conocimiento.
La Universidad Nacional también mostró resultados relevantes en Ingeniería y Tecnología, área que se colocó en el puesto 69, además de lograr su ingreso al Top 100 en Ciencias de la Vida y Medicina, donde alcanzó la posición 99, reflejo de una evolución sostenida en investigación, innovación y colaboración académica global.
Carreras de la UNAM destacan
En el desglose por disciplinas, la UNAM alcanzó posiciones de alto nivel en Antropología, Estudios del Desarrollo y Lenguas, todas en el lugar 17; además de Historia del Arte, en el puesto 20; Ingeniería Petrolera, en el 26; e Ingeniería de Minas y Metalurgia, en el 49, entre otras áreas que fortalecen su presencia internacional.
Estos resultados confirman la amplitud, diversidad y calidad de la oferta académica de la UNAM, así como su papel en la formación de profesionistas con preparación rigurosa, humanista y competitiva, en un contexto internacional marcado por la transformación tecnológica y la alta exigencia en educación superior.
